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浪遏飛舟奮長楫 中流擊水搏高考
發文:語文組 胡曉敏   發布時間:2021-09-23   訪問量:853

浪遏飛舟奮長楫

中流擊水搏高考

記合肥劍橋學校2022屆高三

第二次教師會



為更好地調動全體高三教師的工作積極性,明確肩上重任,形成思想上的統一戰線,我校于9月22日下午召開了2022屆高三第二次教師會。

會議由胡飛校長主持,高三年級組長王元武率先進行發言。王元武組長以高三年級整體學習情況為切入口,指出高三學習氛圍較好的特點,再細入分析了各班的學習特點,肯定優點的同時也指出了還存在的問題。對此,王元武組長提出了幾點建議與期望——

夯實基礎,精準教學?!爸切兄肌?,一輪復習階段應更注重基礎知識的傳授,引導學生擺正態度,幫助學生夯實基礎。

同心同德,明確角色。王元武組長指出,每位教師都應明確自己的角色,做好“三種人”——知識的傳播者、情緒的疏導者以及思想情感的引導者,在傳授科學文化的同時,與班主任形成合力,關注學生的思想動態,及時給予引導、鼓勵,做“經師”,亦要做“人師”。學生、任課教師和班主任之間應當同心同德,共同闊步向荊棘,舞筆展雄姿。




隨后,教務處主任劉振亞發言。劉振亞主任指出在“三新”——新課改、新教材、新高考的形勢下,本次會議的重要性和必要性,要求每位教師“知變化、應變化”,不斷提高自身的專業能力和教學能力,為本屆高三學子譜出可期藍圖,帶領他們沖無煙戰場,奪高考桂冠。

為此,劉振亞主任列出我校一線教師結合本學科特點和教學實踐提出的建議,并表示,各位教師立足當前,著眼長遠,集思廣益。思想與思想的碰撞,建議與建議的融合,為學校開展下一步工作提供了方向,為改進教學等方面的不足提供了方法。

前路未明,上下求索。劉主任也表示,未來教務處會做好“精準評價,精準命題,精準施策,精準檢查”的工作,繼續協助各位教師,共舉明盞,為劍橋學子照亮命運的前路。


最后,賈如好校長進行總結發言。賈校長特別強調每位教師都應明確自己角色,明確自己的教學對象,明確目前“任重道遠”的形勢。滄山如海,雄關如鐵,高三教師身上肩負著不能落空的希望,賈校長期望每位教師不忘初心,再次整裝,和學生一起以更加昂揚的姿態加入奮戰高考的征程。

為師生情挑燈,為高考夢起舞。合肥劍橋學校全體高三教師將在學校校領導、各部門的帶領和支持下,以一片丹心育桃李,以一腔熱情戰高考。


END


撰稿 | 胡曉敏

圖片 | 胡飛 潘廣林

排版 | 胡曉敏

審核 | 楊海珍

終審 | 潘廣林


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